Tecnologie informatiche

L'obiettivo del corso è quello di insegnare le basi del funzionamento delle tecnologie informatiche, come i calcolatori e le reti internet. Fornendo anche delle basi di algoritmica e di programmazione.

Lezione 1 - I fogli di calcolo

Argomenti:

• Introduzione;
• Definizione di "cella";
• I valori inseribili in una cella;
• Formule di base:
  • Funzione =SOMMA();
  • Operazioni di sottrazione, moltiplicazione e divisione.
• Blocco delle celle:
  • Blocco per riga;
  • Blocco per colonna.

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Lezione 2 - Funzioni condizionali

Argomenti:

• Definizione di "funzione condizionale";
• Prime funzioni condizionali:
  • Funzione =CONTA.SE();
  • Funzione =SOMMA.SE().

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Lezione 3 - Funzioni condizionali avanzate

Argomenti:

• Funzioni condizionali avanzate:
  • Funzione =CONTA.PIÙ.SE();
  • Funzione =SOMMA.PIÙ.SE().

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Lezione 4 - Architettura del calcolatore

Argomenti:

• Introduzione:
  • Definizione di "calcolatore";
  • Componenti essenziali (input, elaborazione e output).
• Definizione di "programma";
• Caratteristiche di un programma:
  • Finitezza;
  • Ordine;
  • Non-ambiguità;
  • Eseguibilità.
• Cenni storici:
  • La macchina Colossus;
  • La macchina ENIAC.
• L'architettura di von Neumann:
  • Componenti fondamentali;
  • Ciclo fetch-decode-execute.

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Lezione 5 - Il processore

Argomenti:

• Definizione di processore;
• Cenni storici;
• Struttura del processore:
  • L'unità di controllo;
  • L'unità aritmetica e logica;
  • Lo shifter;
  • I registri.
• Definizione di registro.

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Lezione 6 - Il sistema operativo Windows

Argomenti:

• Il sistema operativo MS-DOS;
• Versioni di Windows basate su MS-DOS:
  • Windows 1.0, 2.0, 3.0 e 3.1.
• Versioni di Windows "9x":
  • Windows 95, Windows 98;
  • Windows Millennium.
• Windows NT:
  • Il kernel di Windows;
  • Versioni:
    • Windows 2000, Windows XP;
    • Windows Vista, Windows 7;
    • Windows 8, 8.1 e 10.

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Lezione 7 - Conosciamo gli algoritmi e i linguaggi

Argomenti:

• I problemi e la loro soluzione:
  • Un esempio "classico";
  • Esercizio.
• Il concetto di "algoritmo";
• Il linguaggio che descrive l'algoritmo:
  • Esercizio;
  • La programmazione oggi.

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Lezione 8 - Codifichiamo gli algoritmi con i flow-chart

Argomenti:

• I diagrammi a blocchi (o flow-chart);
• Realizziamo i primi diagrammi a blocchi:
  • Esempio #1: Area e perimetro di un quadrato;
  • Esempio #2: Quanto costa andare a scuola?.
• Le variabili e le costanti:
  • Le variabili;
  • Esempio #3: Secchi con l'acqua;
  • Le costanti.
• Esercizi.

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Lezione 9 - L’istruzione di selezione e le condizioni logiche

Argomenti:

• L'istruzione di selezione doppia;
• Il linguaggio di progetto:
  • Esercizio #1;
  • Esercizio #2.
• La selezione semplice:
  • Esercizio #3;
  • Istruzione di selezione semplice vs. doppia.
• Esercizi:
  • Esercizio #4;
  • Esercizio #5.

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Lezione 10 - L’istruzione di iterazione (o ciclo)

Argomenti:

• L’istruzione di iterazione (o ciclo):
  • Esempi di istruzione di iterazione;
  • Codifica dell'iterazione.
• L'iterazione indefinita:
  • Esempio #1: Mi compro la moto!
  • Il tracciamento delle variabili.
• L'iterazione definita:
  • Esempio #2: Potenza n-esima di un numero;
  • Esercizio #1: Pseudocodifica di Esempio #2 (1);
  • Esercizio #2: Pseudocodifica di Esempio #2 (2).

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